Связаться с приемной комиссией
Меню раздела
Основное меню
Программа направлена на глубокое освоение психолого-педагогических основ, современных методик преподавания химии, использования цифровых образовательных технологий, а также на развитие навыков организации проектной, исследовательской и воспитательной работы в соответствии с актуальными требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов и профессиональных стандартов в сфере образования.
Начало реализации программы: 2024 год
По завершении курса вы будете знать:
− особенности формирования основных понятий химического образования в современной школе;
− историю и методологи химии;
− специфику развития структуры современной химии в целом;
− место химии в системе научного знания;
− междисциплинарные связи;
− современные научные проблемы и перспективы развития химии;
− принципы функционирования профессионального коллектива, понимать роль корпоративных норм и стандартов;
− содержание процессов самоорганизации и самообразования, их особенностей и технологий реализации, исходя из целей совершенствования профессиональной деятельности;
− приемы определения научного содержания обучения и требования федеральных государственных образовательных стандартов;
− технологии осуществления педагогического сопровождения социализации и профессионального самоопределения обучающихся;
− теоретико-методологические основы преподавания химии и биологии для постановки и решения исследовательских задач в области образования;
− специфику организации учебно-исследовательской деятельности обучающихся;
− основы организации проектной деятельности;
− сущность проблем организации и самоорганизации личности, ее поведения в коллективе;
− методы самоорганизации и развития личности, выработки целеполагания и мотивационных установок, развития коммуникативных способностей;
− конфликтологические аспекты управления в организации;
− методики изучения социально-психологических явлений в сфере управления и самоуправления личности, группы;
Уметь:
− проводить сравнительный анализ и выбор оптимальных методик в обучении химии;
− использовать теоретические и прикладные знания по химии для объяснения процессов, происходящих в окружающей человека природе, техногенной и социальной среде;
− работать в коллективе, эффективно выполнять задачи профессиональной деятельности;
− планировать цели и устанавливать приоритеты при выборе способов принятия решений с учетом условий, средств, личностных возможностей и временной перспективы осуществления деятельности;
− самостоятельно строить процесс овладения информацией, отобранной и структурированной для выполнения профессиональной деятельности;
− проводить научно-методический анализ дидактического материала; оценивать его воспитательное и развивающее значение;
− использовать соответствующие отобранному содержанию методы обучения и средства обучения;
− осуществлять контроль за усвоением знаний, диагностировать усвоенные химические знания и корректировать процесс обучения;
− осуществлять обучение, воспитание и развитие с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся;
− строить профессиональную деятельность в соответствии с нормативно-правовыми документами сферы образования;
− реализовывать образовательные программы по предметам в соответствии с требованиями образовательных стандартов;
− использовать современные методы и технологии обучения и диагностики;
− решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития обучающихся в учебной и внеучебной деятельности;
− осуществлять взаимодействие с участниками образовательного процесса;
− организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать их активность, инициативность и самостоятельность, развивать творческие способности;
− планировать и решать задачи по организации проектной деятельности в школе;
− вырабатывать командную стратегию для достижения поставленной цели в решении задач по подготовке проекта к защите;
Владеть:
− основными методическими приемами по использованию различных видов образовательных технологий в процессе обучения химии и навыками работы с лабораторным оборудованием и приборами;
− приемами взаимодействия с сотрудниками, выполняющими различные профессиональные задачи и обязанности;
− приемами саморегуляции эмоциональных и функциональных состояний при выполнении профессиональной деятельности; технологиями организации процесса самообразования; приемами целеполагания во временной перспективе, способами планирования, организации, самоконтроля и самооценки деятельности.
− способами совершенствования профессиональных знаний и умений путем использования возможностей информационной среды образовательного учреждения, региона, области, страны;
− теоретическими и психолого-педагогическими основами управления обучением химии;
− культурой профессиональной этики и речевой культуры;
− навыками обеспечения охраны жизни и здоровья обучающихся;
− методами, средствами, приемами использования возможностей образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемых предметов;
− способами проектирования образовательных программ, индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся. своего профессионального роста и личностного развития;
− социально-психологическими технологиями самоорганизации и развития личности, выстраивания и реализации траектории саморазвития;
− теоретическими и практическими навыками предупреждения и разрешения внутриличностных, групповых и межкультурных конфликтов;
− способами мотивации членов коллектива к личностному развитию;
− способностями к конструктивному общению в команде, рефлексии своего поведения и лидерскими качествами
Формат обучения: Очный, с применением дистанционных образовательных технологий
Реализация: по мере формирования группы
Ближайший период проведения: уточняется
Продолжительность: 1080 академических часов (30,0 з.е.)
Стоимость: 0 руб.
Контактное лицо:
Телефон: 8 (499) 978-82-81
Электронная почта: dpo@muctr.ru
